Hetzelfde, maar toch anders
“Lesgeven is interessant omdat leerlingen zo verschillend zijn,
maar het is alleen mogelijk omdat ze zo gelijk zijn.” Dylan Wiliam
Hetzelfde, maar toch anders Meer lezen »
Leren
Je moet eerst leren tekenen binnen de lijnen…
Zoals mijn collega Rob Marchetto wijselijk stelt: De meest medelevende en leerlinggerichte benadering van leren is een kennisrijk curriculum en expliciet onderwijs.
Je moet eerst leren tekenen binnen de lijnen… Meer lezen »
Leren Is Verslavend (Maar Op Een Goede Manier)
Wanneer een leerling vaak succes ervaart en de bijbehorende dopamineafgifte, wordt het beloningssysteem van de hersenen sterk geactiveerd
Leren Is Verslavend (Maar Op Een Goede Manier) Meer lezen »
4 X 1,25 ≠ 5
Een vierdaagse schoolweek als oplossing voor het lerarentekort? Geen goed idee volgens recent onderzoek.
Jouw persoonlijke AI-tutor?
Een AI tutor app om een dynamisch neuraal netwerkmodel van wat studenten begrepen om op maat gemaakte verspreide oefentoetsjes (retrieval practice) te genereren voor iedere student qua niveau en capaciteiten.
Jouw persoonlijke AI-tutor? Meer lezen »
Het bereiken van 100% student aandacht: Waarom?
Op elk gegeven moment in een les zijn leerlingen of geëngageerd of ze zijn aan het verslappen. Als ze geëngageerd zijn, letten ze op, denken ze hard na en leren ze.
Het bereiken van 100% student aandacht: Waarom? Meer lezen »
Smartphones in de klas, een heleboel onderzoek
Scholen die de toegang tot mobiele telefoons beperken, ervaren een verbetering van de leren en minder afleiding en rumoer in de klas.
Smartphones in de klas, een heleboel onderzoek Meer lezen »
