Van Kennisarm naar Kennisrijk

Van Kennisarm naar Kennisrijk Wij doen en van alles om de ‘kenniskloof’ tussen groepen leerlingen te dichten. Maar vaak doen wij het verkeerde. Dat wil zeggen wij doen dingen die niet effectief zijn en dus niets uithalen, maar soms doen wij zelfs dingen die de kenniskloof vergroten! Een kennisrijk curriculum kan kloof tussen leerlingen dichten. …

Van Kennisarm naar Kennisrijk Lees verder »