kirschner-ED

Covid-19

Pandemic learning loss is real. Schools must follow the science to make up for it

Pandemic learning loss is real. Schools must follow the science to make up for it Doug Lemov – author of Teach Like a Champion – wrote an Op-Ed about how to best mediate/alleviate the learning losses due to Covid-19. Here are his thoughts. When the stakes are high for policy decisions, as they of course …

Pandemic learning loss is real. Schools must follow the science to make up for it Lees meer »

Covid19 en onderwijs – Het is erg genoeg: Morele paniek hebben wij echt niet nodig

Hoewel het waarschijnlijk niet echt politiek correct is op dit moment, toch wil ik iets kwijt. Maar niet voordat ik het volgende zeg: Ja, de huidige situatie is zeer vervelend en het is gewoon waardeloos dat wij allemaal thuis moeten blijven en elkaar – vrienden, familie, (groot)ouders, collegae, enzovoorts – niet kunnen zien in levende …

Covid19 en onderwijs – Het is erg genoeg: Morele paniek hebben wij echt niet nodig Lees meer »

Every cloud has a silver lining: Positive effects of Covid-19?

Every cloud has a silver lining: Positive effects of Covid-19? I read an article today in my local paper Dagblad De Limburger about a school district that: “… in the morning when the cleaning service is present and in the evening when they are back at work, all windows are open against each other. There …

Every cloud has a silver lining: Positive effects of Covid-19? Lees meer »

Elk nadeel heb z’n voordeel: Positieve effecten van Covid-19?

Elk nadeel heb z’n voordeel: Positieve effecten van Covid-19? Ik las vanochtend in Dagblad De Limburger het volgende over SVOPL-scholen in Parkstad, Limburg: “…’s morgens als de schoonmaakdienst aanwezig is en ’s avonds als ze opnieuw aan het werk zijn, dan staan alle ramen tegen elkaar open. Ook tussendoor kan er nog gespuid worden. Op …

Elk nadeel heb z’n voordeel: Positieve effecten van Covid-19? Lees meer »

Covid-19 en Onderwijs: Een Natuurlijk Experiment

Wat is een natuurlijk experiment? Wikipedia definieert een natuurlijk experiment als een empirisch onderzoek waarbij individuen (of clusters van individuen) worden blootgesteld aan de experimentele en controlecondities. Die condities worden bepaald door de natuur of door andere factoren waarover de onderzoekers geen controle hebben. Het proces dat de blootstellingen regelt, heeft aantoonbaar overeenkomsten met willekeurige …

Covid-19 en Onderwijs: Een Natuurlijk Experiment Lees meer »

researchEDHome Webinar: Tips for Emergency Remote Teaching

On Friday May 1, I gave a webinar / presentation for researchEDHome. In contrast with most other webinars he chose to keep the presentation short (it was less than 20 minutes which is an accomplishment for Paul J) and devote more than 40 minutes to a Q&A with the participants. The theme of the webinar …

researchEDHome Webinar: Tips for Emergency Remote Teaching Lees meer »

Wijze Lessen in Moeilijke Tijden

Tips voor effectieve didactiek als je onderwijs op afstand moet geven Deze bijdrage is gebaseerd op ‘Wijze Lessen: Twaalf Bouwstenen voor Effectieve Didactiek’ en komt, dus, niet alleen uit mijn koker maar is een gezamenlijk product van een samenwerking tussen Tim Surma, Kristel Vanhoyweghen, Dominique Sluijsmans, Gino Camp, Daniel Muijs en mijn persoon. Het boek, …

Wijze Lessen in Moeilijke Tijden Lees meer »

Tips for effective teaching if you have to teach at a distance

This blog is based on the book ‘Lessons for Learning’, a translation of a recent Dutch language book, which should be coming out before the summer. The book is a collaboration between Tim Surma, Kristel Vanhoyweghen, Dominique Sluijsmans, Gino Camp, Daniel Muijs, and myself. Because of the Corona pandemic, we’re all going through a period …

Tips for effective teaching if you have to teach at a distance Lees meer »