Progressief Achteruit: Zwartboek over de Last van Slechte Ideeën voor het Funderende Onderwijs

Jaap Scheerens[1], Paul A. Kirschner[2] Progressief Achteruit: Zwartboek over de Last van Slechte Ideeën voor het Funderende Onderwijs Decennialang wordt het onderwijs gekenmerkt door (1) tekortschietend en wisselvallig beleid op alle niveaus, (2) ondoordachte veranderingen gebaseerd op onvoldoende onderbouwde aannames, waan van de dag en romantische ideeën over het kind en hoe het kind leert en (3) verminderde …

Progressief Achteruit: Zwartboek over de Last van Slechte Ideeën voor het Funderende Onderwijs Lees verder »