Productie Produceert! Laat een reactie achter / Cognitie, Leren, Research / Paul A. Kirschner Productie Produceert! Meer lezen »
14 Principles of Multimedia Learning – eLearningExpert 2 reacties / Cognition, Learning, Psychology / Paul A. Kirschner 14 Principles of Multimedia Learning – eLearningExpert Meer lezen »
Covid19 en onderwijs – Het is erg genoeg: Morele paniek hebben wij echt niet nodig Laat een reactie achter / Teaching / Paul A. Kirschner Covid19 en onderwijs – Het is erg genoeg: Morele paniek hebben wij echt niet nodig Meer lezen »
Doe het zelf bijscholing Laat een reactie achter / Geen categorie / Paul A. Kirschner Doe het zelf bijscholing Meer lezen »
Bringing More of a Classroom Feel to Distance Learning Laat een reactie achter / Learning, Teaching / Paul A. Kirschner Bringing More of a Classroom Feel to Distance Learning Meer lezen »
Explicit teaching vs. constructivism: The misadventures of Bean Dad 1 reactie / Geen categorie / Paul A. Kirschner Explicit teaching vs. constructivism: The misadventures of Bean Dad Meer lezen »
Ed tech companies promise results, but their claims are often based on shoddy research Laat een reactie achter / Geen categorie / Paul A. Kirschner Ed tech companies promise results, but their claims are often based on shoddy research Meer lezen »
Neon Elephant Award 2020 » Work-Learning Research Laat een reactie achter / Geen categorie / Paul A. Kirschner Neon Elephant Award 2020 » Work-Learning Research Meer lezen »
Generatief Leren: Wat Werkt en Voor Wie? 3 reacties / Cognitie, Leren / Paul A. Kirschner Generatief Leren: Wat Werkt en Voor Wie? Meer lezen »
Pupils can learn more effectively through stories than activities Laat een reactie achter / Learning, Psychology, Research / Paul A. Kirschner Pupils can learn more effectively through stories than activities Meer lezen »
